Hof van Busleyden à travers les yeux et les histoires des jeunes
Sous la devise "Les jeunes écrivent pour les jeunes", le musée Hof van Busleyden de Malines lance une nouvelle visite audio sur ErfgoedApp: des élèves de troisième année de l'enseignement secondaire vous emmènent le long de certaines œuvres du musée. Ils ont choisi eux-mêmes les œuvres et ont écrit deux histoires originales à leur sujet. Ils racontent la véritable histoire qui se cache derrière une œuvre. Ou est-ce un mensonge crédible ?
Pourquoi les dilemmes de l'oreille ?
Bien que le Museum Hof van Busleyden propose depuis un certain temps déjà une offre éducative aux écoles primaires, il était toujours à la recherche d'une offre pour l'enseignement secondaire. Oordilemmas était donc initialement destiné aux groupes scolaires. Les réactions ont été si positives que le musée a décidé de mettre la visite d'Oordilemma à la disposition du grand public sous forme de visite audio. Cette nouvelle visite ErfgoedApp n'est pas la première du musée : avec quelques narrateurs volontaires, le musée a déjà créé une série de podcasts sur le musée très appréciée.
Faire des jours
À l'automne 2019, quatre classes de la troisième année de l'enseignement secondaire de Malines provenant d'Ursulinen Mechelen et de Busleyden Atheneum Campus Caputsteen se sont mises au travail dans le musée sous la direction de De Veerman. L'appel à projet a été lancé via la cellule éducation de la ville de Malines. Parmi les réponses, un certain nombre de domaines d'études très différents ont été sélectionnés.
Pendant plusieurs "journées de fabrication", ils ont travaillé de plus en plus spécifiquement sur le résultat final. Le premier jour, les élèves ont exploré la collection du musée en groupe. Après cette première exploration, les élèves, entre-temps répartis en groupes de quatre, ont choisi eux-mêmes un objet du musée. Des informations complémentaires ont été fournies par les guides du musée. Avec ce bagage en poche, il était temps de laisser libre cours à leur créativité. La mission ? Concevez une histoire qui raconte le vrai contexte, mais qui inclut aussi un mensonge crédible.
Dans une étape suivante, douze jeunes ont été sélectionnés dans le groupe qui souhaitait participer intensivement à la suite du processus. Ils ont bénéficié d'un coaching vocal et ont enregistré eux-mêmes les histoires.
Écrire pour les jeunes
Le projet a été mené par les étudiants, le personnel du musée et De Veerman. Seuls les fragments audio ont été enregistrés par un partenaire externe et le travail graphique a également été réalisé en externe.
La visite audio terminée raconte finalement l'histoire de seize objets. Vous voulez goûter ? Écoutez ce fragment sur la mystérieuse Coupe de noix de coco. Pouvez-vous identifier la véritable histoire ?
