La Cour de Busleyden à travers les yeux et les histoires des jeunes
ErfgoedAppSous la devise "Les jeunes écrivent pour les jeunes", le musée Hof van Busleyden de Malines lance une nouvelle visite audio : des élèves de troisième année de l'enseignement secondaire vous emmènent à la découverte decertaines œuvres du musée. Ils ont choisi eux-mêmes les œuvres et ont écrit deux histoires originales à leur sujet. Celles-ci racontent la véritable histoire qui se cache derrière une œuvre. Ou s'agit-il d'un mensonge crédible ?
Pourquoi des dilemmes auriculaires ?
Bien que le Museum Hof van Busleyden ait été en mesure d'offrir un programme éducatif aux écoles primaires depuis un certain temps, il était toujours à la recherche d'un programme pour les écoles secondaires. Dans un premier temps, Oordilemmas s'adressait donc principalement aux groupes scolaires. L'accueil a été si positif que le musée a décidé de mettre Oordilemmas à la disposition du grand public sous la forme d'une visite audio. ErfgoedApp Avec cette nouvelle visite, le musée n'en est d'ailleurs pas à son coup d'essai : il a déjà créé unesérie de podcasts très appréciés avec des narrateurs originaux.
Faire des jours
À l'automne 2019, quatre classes de l'école secondaire de troisième année Ursulinen Mechelen et Busleyden Atheneum Campus Caputsteen sont allées travailler dans le musée sous la direction de De Veerman. L'appel à projet a été lancé par la cellule éducation de la ville de Malines. Un certain nombre de domaines d'études très différents ont ensuite été choisis parmi les réponses.
Au cours de plusieurs "journées de fabrication", ils ont travaillé de manière de plus en plus spécifique pour parvenir au résultat final. Le premier jour, les élèves ont exploré la collection du musée en groupes. Après cette première exploration, les élèves, entre-temps divisés en groupes de quatre, ont choisi eux-mêmes un objet dans le musée. Des informations complémentaires leur ont été données par les guides du musée. Ce bagage en poche, il était temps de laisser libre cours à leur créativité. Leur mission ? Concevoir une histoire qui raconte le contexte réel, tout en incluant un mensonge crédible.
Dans l'étape suivante, 12 jeunes ont été sélectionnés dans le groupe qui souhaitait participer intensivement à la suite du processus. Ils ont bénéficié d'un coaching vocal et ont raconté eux-mêmes leurs histoires.
Les jeunes écrivent pour les jeunes
Le projet a été mené par les étudiants, le personnel du musée et De Veerman. Seuls les clips audio ont été enregistrés par un partenaire externe et le travail graphique a également été réalisé en externe.
Une fois terminée, la visite audio racontera l'histoire de 16 objets. Envie d'un avant-goût ? Alors écoutez cet extrait sur la mystérieuse tasse à la noix de coco. Sauras-tu découvrir la véritable histoire ?
